| 6.20 甲斐直心館朝稽古（小学生以下）！ | | 6月20日（土）7:05からの甲斐直心館朝稽古（小学生以下）には20人が参加しました。道場内室温は27度、湿度78％と、中学生の朝稽古時に比べ、気温湿度とも上昇しました。
号令は小6藤田さん。正座、礼の後、木刀で5種類（計100本）の素振りを行いました。
小手を着けて竹刀を持ち、基本の足さばき、前進の素振り、踏み込み足の稽古に時間をかけました。股関節を柔らかく、左足にしっかり体重を乗せての面、面を打った後の左足の引きつけを速くするための左足立ちの稽古などをしました。 面着け後は25分間。切り返しの受け方を確認しながらの切り返しを修錬して、指導者・一般の5人元立ちで打ち込み、掛かり稽古を行いました。 地稽古を行い、切り返しで締めました。
指導者・一般3人が残り稽古で技の稽古、研究をしました。師弟同行も大切なことです。 |
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| 6.20 甲斐直心館朝稽古（中学生の部）！ | | 6月20日（土）の甲斐直心館朝稽古（中学生の部）には11人が参加しました。午前5時20分現在の道場内室温は26度、湿度72％でした。到着順に雑巾掛けに取りかかります。
号令は中3雨宮さん。正座の後、素振りを5種類（計100本）にとどめ、面を着けての稽古時間をいつもより長めに取ることにしました。
日本剣道形と木刀による剣道基本技稽古法を修錬しました。朝稽古では毎週、日本剣道形を打ちます。8月に1級を受審する生徒もいるため、木刀による剣道基本技稽古法の理解度も確認しました。
面着け後は35分間。切り返しの後、相面2本を何度か行い、元立ち4人に対し、掛かり稽古をしました。
打突時に面が天井を向いてしまうほど無理な姿勢で打つ癖が付いてしまっている館生もいます。いまのうちに自覚して癖を直していかないと、思うような結果は付いてきません。 地稽古を5人と行い、切り返しで締めました。 自分の剣道を修正し、高めるにはいろいろな方法があります。先生方からのご指導をきちんと自分事として受け止める素直な気持ちを持ち、そのためにはどうすれば改善されるか、どう高められるかを自分なりにしっかり考えて工夫して稽古をしていくかです。剣道の修業は「習練工」の繰り返しです。
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| 6.20 みんなで剣道やろうよ〜甲斐直心館 アクセス235万件に | 6月20日、みんなで剣道やろうよ！〜直心是道場〜甲斐直心館のアクセスが2,350,000件に達しました。
最近10日間のPVを見ると、一日100件台から1100件台まで多くの方にアクセスいただいています。ご愛読ありがとうございます。 |
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| 6.17 甲斐直心館水曜通常稽古！ | | 甲斐直心館の6月17日の水曜通常稽古には34人が参加しました。
中3雨宮さんの号令で正座、礼、準備体操、素振りを行いました。
小4〜6年生グループは14人、指導者4人でした。木刀で足さばき、打ち込みの稽古をして、面を着けて切り返し、元立ちが真っ直ぐ下がる交互の面打ち、面返し面、相面の稽古をし、相掛かりの後、指導者2人元立ちで錬成稽古をしました。 左足にしっかり体重を乗せた構えができる館生も増えてきています。30秒一本勝負、切り返しをして木刀による剣道基本技稽古法の稽古で締めました。 |
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| 6.14 甲斐直心館夏合宿最終日稽古！ | | 甲斐直心館の夏合宿最終日は6月14日、八ヶ岳少年自然の家体育館で午前9時から締めくくりの稽古をしました。参加者は35人でした。
正座、礼の後、準備体操、5種類の素振りを行い、20分間、基本稽古や仕掛け技、応じ技の稽古をしました。 四つの班ごとにチームを編成し、小学生〜中学生まで6人制の団体戦をリーグ戦で行いました。 試合の所作などを学びながら、1人3試合を行いました。大きな気合いで掛かり稽古のように激しく打ち込む選手や、自分から仕掛けて相手の手元を上げて有効打突を打ち込む選手らもいて見応えのある試合がいくつもありました。 構えているときには大きな声を出せても、肝心の打ち込んだときには息を止めてしまっていて声を出せない人も少なくないので、息を吐きながら、大きな声と同時に打ち込めるよう取り組んでいきましょう。
各チームに表彰、また1位チームから最優秀選手に小6丸山さん、2位チームから優秀選手に小4サングさんが選ばれました。 また、最後に紅白の風船を着けて信玄公祭り大野試合のような合戦を行い、剣道の試合とはひと味違った激しい戦いも繰り広げました。 切り返し、面一本で夏合宿を締めくくりました。
今年は例年より1カ月ほど早い夏合宿の設定で昨年から準備を進めていただき、実行委員会も編成して諸準備に当たっていただきました。おかげさまで楽しく実りのある夏合宿となりました。素晴らしい環境の中でこのような機会を与えていただいた八ヶ岳少年自然の家や甲斐直心館の関係の皆さまに厚く御礼を申し上げます。 |
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