皆様、おはようございます。
今日は立春です。
まだまだ寒い日はありますが、
確実に、春は近付いて来ていますョ。
さて、随分と更新を怠ってしまい、
申し訳ありませんでした。
学校が3学期に入って、
新年度に向けての準備が進む中、
押原小学校様での総合的な学習の時間の、
お手伝いが再開しました。
実は2学期は、
双方の諸事情で授業の機会がなかったのです。
冬休みが明けて、これまでの学習をまとめよう。
ついては、その学びを、
『アウトプット』しよう！！
と、云う事で、
1月後半から2月の中旬にかけて、
4週8時間で、こんな活動を進めています。
2月1日（木）は、2週目の授業でした。
アウトプットの手段として、
子ども達が取り組んでいるのは、
「写真」に、よる表現です。
そして、春を待っている、
植物やいきものについての、
『調べ学習』です。
この日、自分の他にもうお一人、
特別講師が招かれて、こんな授業を行いました。
その方は、
この押原小学校の卒業アルバムの撮影を始め、
修学旅行にも、学校行事にも同行されて、
子ども達の成長の記録写真を、
撮り続けていらっしゃる、プロのカメラマンさんです。
今日は、
お名前は敢えて伏せさせて戴きましたが、
甲斐市でフォトスタジオを営まれるK様です。
撮影で実際に使われている「カメラ」や機材、
そして、ご自慢の写真を披露しながら、
子ども達に、綺麗な写真の撮り方を、
優しくレクチャー下さいました。
写真を撮る
活動で最も大事なポイントは、
先ず、「被写体」を、決める事。
そして、
絶対に必要なものは「光り」で、ある事。
光りは、太陽光
のほかに、
ストロボによる発光も「光り」で、ある―
と、教えて下さいました。
自分も、子ども達と一緒に拝聴させて戴きました。
その笑顔がとっても素晴らしくって、
なーんか自分も、
カメラマン気分！！
に、なっちゃいましたぁ。
そして、授業の後半は校庭に飛び出して、
教えてもらったコツを実践しました
子ども達の被写体選びも、なかなかのもので、
ほら、左の写真の上の2枚、
楽しそうだし、真剣ですよね。
自分も、そんな子ども達の様子を、
しっかりカメラで捉えちゃいましたよ
そして授業は、
自分にバトンタッチとなりました。
前の授業でプロのカメラマンから教えて戴いた
「技」を駆使して、
今度は「自然」を、撮影しました。
初回の授業では、気になったものを、
「構図」は、特に気にせずパシャパシャしたのですが、
今回は、子ども達も既にカメラマン＆写真女子となり、
色んなアングルを模索しながら、
写真を撮りまくっていましたよ
ひとしきり写真を撮ると、
こんな事を始めた子がいましたよ
押杜で見つけた「椿」の実
「実はこれから椿油が取れるんだよ」
って、教えてあげました。
そしたら、その実を小石で叩いて潰して
押しつけて・・・。
って、やったら、何やら石の表面がテカテカ
これが『椿油』です。
押杜川にそっとテカった石の表面を濡らしたら、
「うわあ、ホント油だあ！！」
「美容液にも入ってたりするんだよ。」
こういうの、
女子は、やっぱり好きですよね〜
四つ葉のクローバーを必死で探す男子くん、
なかなか見つからなくてぼやいてましたが、
後ろ姿に、真剣さが滲み出てるでしょ！？
あっと云う間に授業の時間は過ぎていき、
次回は、更に写真を撮って、
「被写体」となった、動植物について、
調べ学習も進めます。
次回は、2月8日（木）の予定です。
ますます楽しみです
詳細を見る
でもオンエアされていました。
です！！
なんか買ってあげちゃって