夢を育むお手伝い。　　　 ＨＯＯK（フック） かんきょう 『協育』事務所へようこそ！！

さあ、例年この時間には、
自分は八丈島に居ます。
が、今年はなぜか、自宅に居るのです。

新型コロナウィルスの感染拡大に伴い、
中止となってしまった、
「やまなし少年海洋道中」―。ですが、
本来なら、今年で３３回目を迎える筈でした。

そこで今日から、海洋道中の日程に合わせて、
過去の開催の中から、様々な子ども達の様子や、
島の風景などを厳選して、
『海洋道中アーカイブス』として、
紹介していきたいと思います。

ほぼ毎年、本隊が山梨から出発する日は８月１日―。
なので、８泊９日にも及ぶ、このキャンプを、
日程を追って、順にお伝えしていきますね。

写真は全て過去のもので、
開催年も違う写真も載せたりしますが、
印象的なエピソードがあった年の紹介には、

できる限り、同じ年の写真を使っていこうと思います。

それでは、８月１日の『出発の日』。
この日の午後、子ども達は大きな荷物を抱えて、
県庁に集まって来ます。

この時には、まだ肌の色も白い子が多く、
うまく乗り切れるのか、不安な顔も多くあります。

班ごとに集合したら、「出発式」です。
団長のあいさつの後、
子ども達の代表が、決意表明をします。

そして、バスに乗り込むのです。
見送りの父兄の皆さんに別れを告げて、
先ず目指すのは、東京竹芝桟橋です。

ここでは、乗船前の最後のミーティングをしたり、
夕食を摂ったりしながら、
乗船までの時間を過ごします。
午後１０時―。乗船開始。

我々を八丈へと連れて行ってくれるのは、
大型客船「橘（たちばな）丸」です。

自分がイチバン最初に行った時に乗った船は、
「かめりあ丸」でした。
更に、その前には、
「ストレッチア丸」の、時代も・・・

この船の３回もの移り変わる間も、
この乗船風景は変わりません。
凄い歴史ですよね。

ドーン！！
ドラの音と共に、１０時半出航―。
東京ベイブリッジをくぐり、お台場、羽田と、
夜の東京湾を滑るように進んでいくと、

やがて灯りがなくなり漆黒の海へ・・・
さあ、明日の朝、いよいよ八丈です。
海洋道中が始まります！！

写真は全て昨年のもの。上から、

１枚目　県庁での出発式の模様です

２枚目　竹芝桟橋での乗船前の班別ミーティング。
　　　　緑の帽子は５班です。

３枚目　海洋道中３代目となる「橘丸」の勇姿！！

４枚目　お台場辺りの夜景―
　　　　この灯りが見えなくなると消灯時間になります。
 

講演会のワークで、
皆さんから出してもらった、言葉の数々・・・。
そこで、
この宝ものの様な言葉の数々を、

「海からこぼれた言葉たち」と、
名付ける事にしました。

２つのホワイトボードいっぱいに並んだ、
各チームの書いてくれた模造紙には、
皆さんの色んな思いが溢れていました。

講演の最後は、ワークの結果を皆でシェアして、
検証する時間に充てました。

では、気になるワークの結果はと云うと・・・
先ずは、だいいちのワーク。
お題は、先の記事にも書いた通り、
「海ゴミ問題」は、17の目標の中で、
何番目の目標とシンクロしているか―。
でしたね。

当然の様に14番目の、
「海の豊かさを守ろう」は、てっぱんでした。が、
以外に多かったのが4番目の、

「質の高い教育を・・・」でした。

そのココロはと聴くと、
やはり、ただ伝えるだけではなく、
多くの「学び合い」の中で、
正しい知識を得れば、
人は必ず正しい方向に導かれていくから・・・

との、なんとも素晴らしいご意見も伺いました。
また、質の高い教育を実践するには、
何よりも貧困をなくすことが大事である―。と、

1番目の、「貧困をなくそう」も、
シンクロしていると、
答えて下さったグループもありました。　

他にも、12番目「つくる責任・使う責任」
15番目「陸の豊かさも守ろう」も、
他にも幾つも出ていました。

要は、みーんな目標は繋がり合っいるんだね―。
って事に、きっと気付いてくれた事でしょう。
どれにも優先順位なんてありません。

続いてのだいにのワークは、
目標を達成する為に、誰とつながって、
具体的に何をしたらいいと思いますか？
でしたね。

ここには、より具体的な主体が出ていましたよ。
中には、「タイソンさんとつながる」なんて、
嬉しい言葉も戴きました。
ありがとうございます。感激です！！

学校と繋がるには、ＰＴＡなんていいですよね。
ＮＰＯや、もちろん行政も、
大切なパートナーです。

やっぱり、人類がワンチームになって、
目標に取り組んでいかなきゃね（＾−＾）/

ＳＤＧsは、地球で暮らす全ての命が、
つながろう、がんばろうって云う、
大事な大事な道しるべ。

そんな事に、改めて気付いた講演となりました。
「未来は私たちの手の中にある！！」

もう、演者が伝えたことよりも、
はるかに大事な気付きが広がって、
いっぱい学ばせてもらっちゃいましたぁ！！

本当に本当に、ありがとうございました。
　　　　

講演会に集まって下さった方々に、
取り組んで戴いたワークの数々を報告致します！！

グループ内で自己紹介をし合って戴いた後に、
先ずは、だいいちのワ〜ク（＾ｕ＾）/

「今日お話しした、マイクロプラスティック等による、
海ゴミの問題は、ＳＤＧsのどの目標と、
シンクロしていますか？」

そして、その理由も話しあって下さい―。
と、云うもの。

それぞれから出て来たキーワードや、「いいね」は、
どんどん模造紙に自由に書き込んで下さいね〜

そう。
このワークは、ワールドカフェからヒントを得たもの。
次第に話しが盛り上がって来て、
マジックペンも動き始めましたよ！！

次第にまっ白だった模造紙が、
言葉の海に変わっていきます。
そうそう。下に敷いてあるブルーシートも、
実は、青い海に例えたつもりなんですぅ（＾ｖ＾）

さあ続いて、だいにのワ〜ク（＾ｕ＾）/~
「じゃあ、その目標に向かっていくためには、
　誰と繋がって、どんな事をしたらいいですか？」

個人でもいいし、団体でもいいし、
もちろん、お友達や仲間でもいいですよ！！

マスクのお顔越しでも、
皆さん楽しみながら意見交換しているのが、
見てとれました。繋がれると嬉しいよね（＾−＾）

こんなワークを約30分やってもらいました。

「最後にチームの名前も考えて下さいね〜」

で、ワークが終わったら、
それぞれチームの書いてくれた模造紙を、
参加してくれた方、
全員でシェアして締めくくる事にしました。

さあ、どんな話題で盛り上がったのかな！？
その結果は、お次の記事で報告しま〜す！！

山梨県内で環境教育を推進されている人材を、
一定の研修を経て人材バンクとして登録し、
各地の依頼を受けて、指導者を派遣する県の制度、
「やまなしエコティーチャー制度」が、
運営されています。
全国的にも画期的な制度なので、
もっと活用されると嬉しいです。

さて、12月4日の水曜日に、
山あいの小さな保育園で、
エコティーチャーの機会を戴きました。
小さな子ども達に、
海で起こっている現実を伝え、
海のためにしてあげられることって何だろう？
一緒に考えてもらいました。

このお話しを戴いて直ぐお引き受けしたのですが、
どこにあるのかなって、地図で検索してみました。
保育所は山あいの小さな集落である
笛吹市上芦川にあります。
かつては、芦川村と呼ばれていました。
人口の減少が顕著で、○界集落と認識されている、
過疎の集落です。

なので、一度下見に行かせて戴いたのですが、
保育所に向かう道路は、
車一台がやっと通れる広さしかなく、
すれ違いもできない道でした。

下見に伺っていなければ、
きっと迷ってしまっていた事でしょう。
下見に行った時には、丁度お昼寝の時間zzz
だから、子ども達はこの日がタイソンとの、
初対面の日となりました（*^_^*）

この地域からは海はまだかなり遠くて、
イルカのＫちゃんのお話しが、
ちゃんと伝わってくれるかな？
海の生きもののこと、知ってる子っているのかな？
正直、そんな心配も少ししていました。
なので前の日に、
子ども達も使ってるだろうクレヨンで、
ジンベエザメとシロナガスクジラを、
お絵描きしていきました。

知ってるといいなってって思って、
おっきく描いていきました。
お仕事の都合で、チョッとだけ遅れて到着される―。
って、園児のお母さんを待って、
お着きになってから、講演会スタート！！
やっぱり、ママが居てくれた方が嬉しいもんね（＾−＾）

自己紹介が終わって、
「みんなは、この保育園の名前が言えるかな？」
大きな声で正解を答えてくれました。
「じゃあ名前に付いてる『あしがわ』ってなに？」
チョッと考えてから、
今度はチョッとトーンを落として「かわ」って、
恥ずかしそうに答えてくれました。

「大正解！！じゃあ、川のお水ってどこにいくのかな？」
「海だよ」元気な声で返してくれました。
「みんなは海に行ったことあるかな？」
そう。ここからは遠く離れているし、
まだみんな小さいから、行った事ない子もいました。

「海にいる生きもの、どんなの知ってる！？」
さあ、ここで昨夜お絵描きした、
ジンベエザメとシロナガスクジラが登場です。
ジンベエザメの方は、直ぐに正解（＾−＾）/
一方のシロナガスクジラの方は、
クジラってのは直ぐに分かったけど、
「潮吹きクジラ！！」確かに〜
チョッと難しかったかな（*^_^*）

その他にも、タコさんイカさん、
ウミガメさんや、イルカさん、みんな大正解！！
知ってるじゃーん！！

じゃあこれは？
と、見せたのは海にぷかぷか浮かんでる、
そう。クラゲさん。
クラゲさんは、ウミガメさんの大好物！！
じゃあ、これが海に浮かんでたらどう？
って、見せたのは、レジ袋です。

「食べちゃう！！」
「うん。じゃあ、食べちゃったらどうなっちゃうかなあ」
「お腹痛くなちゃう」
「そう。これ、お腹の中でもなくならないんだよ」
それに、これでイルカさんが遊んじゃう事もあるんだ。
手提げ部分を見せて、
「くぐってて外れ無くなっちゃうとか」
「お鼻をふさがれちゃったりね」
「かわいそう・・・」
「そうだね」

と、いっぱいお話しした後で、
いよいよＫちゃんの読み聞かせを始めました。

まだまだ保育園の子どもたちには難しい内容です。
でも、じっと絵を見て静かに聞いてくれています。
何かを受け取ってくれたみたいです。

読み聞かせの後で、
一緒に聞いていたママも一緒に、
自分達にも出来る事、考えてみよっか。

子ども達は、小さなカラダとココロを、
いっぱい使って考えてくれました。

この地域は、川の源流に近い所、
みんなの家は、もう海への入り口、
ここから綺麗になるといいね。できるといいね。

素直に聞いてくれたこの子たちなら、
きっと、ふる里のこの川も、この先にある海も、
綺麗にして守ってくれることでしょう。

小さな山あいの保育園で、
大きな大きな希望を見つけました。

さて皆様、突然ですが『サケの日』って、
記念日があるのをご存知でしょうか。
『サケ』は、決して「酒」ではありません。
そう「鮭の日」です。
鮭の日は、毎年11月11日であります。
なんでその日が鮭の日かと言いますと・・・
「鮭」と、云う字をよ〜く見つめて下さい。
11月11日が隠れていますよ（＾ｕ＾）

って事で、鮭と言ったらこの授業の話題です。
今年は、例年よりもチョッと早い、
11月5日（火）に、鮭の遡上を観察する、
『フィールド観察』の、授業を行いました。
毎年、1年生が共通カリキュラムで学ぶ授業で、
今年の学生は12名。なのですが、
2名の欠席があって、10名で今年も桑取川を目指します。

桑取川があるのは上越市。
学校のある妙高からは、車で小一時間で行ける場所。
そんな場所に、長い旅を終えた鮭（シロザケ）達が、
母なる川へ戻って来るのです。

学生達の殆どが、鮭の遡上を見るのは初めて。
自分と相棒の先生が運転する公用車に分乗して、
桑取川を目指します。が、なにぶん自分も、
学生達も、今日が初対面（*^_^*）

運転しながらでは、
なかなか話しかける事もできず、
車内はチョッとしずかあな感じ・・・(>_<)
まあ、それは現地で挽回しましょ（笑）

期待に胸を膨らませて桑取川に到着。
すると・・・
居ました！！
確かに帰って来てくれました。
が、いつもの様に大挙した感じでなく、
魚影が幾つか見え隠れしている程度―。

そこに、漁協の方が駆け付けてくれました。
「今年は、まだ今からだよ〜」
なんでも、海水温がまだ高いせいなのか、
遡上が少し遅れているとの事。
更に、過日の台風の影響で、
川原の土砂が浸食されて、
水が濁ってしまっていた事もあって、
鮭がいるのは分かるものの、
どのくらいの数がいるかが判別できません。

それでも時折、つがいで泳ぐ姿や、
堰堤をジャンプで乗り越えようとする個体も見えて、
学生達は食い入るように見てくれていました。

やはり、命を繋げようとする健気な営みは、
見る者の心に新鮮な感動を呼び起こす様です。

まだ漁が始まっていなかったので、
例年の様に投網を打つ光景や、
迫力のある鮭のリアルな顔つきも、
後の楽しみの、加工品の購入も叶いませんでしたが、
確実に、学生達に命の尊さを植え付けた様でした。

最後に漁協の方から、
丁寧な管理についてのお話しを伺う事もできました。
こちらこそ、急に押しかけて申し訳ありませんでした。

まだもう暫く、この営みは続きそうなので、
学生達には、また個人的に来て欲しいと伝えました。
日差しがやわらかく、
水面を照らしていました。

午後からは学校に戻って、
鮭の習性や管理について詳しくレクチャーして、
今年の鮭遡上観察授業が終わりました。

学校のすぐ近くの川に、
連綿と受け継がれて来た命の営みがあると云う事を、
どうか誇りに思って欲しいと伝えました。

11月11は、「鮭の日」です。
是非、皆さんも覚えてくださいね。

今年はチョッとだけフライイングだったので、
写真は撮らず、記憶にしっかり刻んで来ました。